那些年，与美国学生一起看过的中文电影
俄亥俄州中文教师群里，有老师询问适合美国学生们看的中文电影，我是一个电影迷，每年都会和学生们一起观摩一些老片和新片。有时候，总是太过沉浸于老片，所以，总是不断提醒自己要与时俱进，在欣赏老片的同时，接纳新片。
苹果、香蕉各有所好，有人爱追剧，有人爱刷抖音，有人是影迷...对于我来说，追剧太费时，现在的电视剧动辄40多集，臣妾没有时间哇～课堂上，学生们不能用手机，刷抖音也不现实～好的电影制作精良，寓意无限，正中下怀。
从中文一开始，请容许我慢慢回顾与美国学生一起看过的中文电影吧，所有的这些电影都有中文对话，兼有英文字幕～
学生年龄：12岁--15岁
《请投我一票》（Please Vote for Me）
这是一部纪录片，纪录了武汉市一个小学班级民主选举班长的过程。通过这部影片，美国学生们可以了解到中国的校园文化以及社会、家庭结构，令学生们大开眼界。
在观摩该影片后，学生将在作业纸上提供他们的观后感，然后组织学生讨论，比较中国与美国学校的异同。之后，中文班里的学生也开始选举自己班级的班长。
《长江7号》(CJ 7）
《长江7号》是由周星驰执导，周星驰主演的科幻喜剧电影。学生们可以关注中国社会的贫富悬殊的问题，同时也加深对中国的校园生活的了解，特别是校园霸凌问题。看到最后，学生们才发现这是一部科幻影片。
《木兰》（Mulan)
中文版的动画片《木兰》，迪斯尼出产，娱乐性十足，帮助老师介绍中国男尊女卑的社会现象，木兰代父从军代表着男女平等。迪斯尼《木兰》有续集，第一集更适合学生们观看。
《功夫熊猫》(Gonggu Panda)
迪斯尼出产，满足了美国观众对中国的美好联想：功夫与熊猫。《功夫熊猫》告诉了学生即使你笨手笨脚还贪吃，不过只要你有一颗善良的心、一个善于点拨的师傅、一群好朋友，你还是可以成为一个拯救世界的英雄。《功夫熊猫》有两部续集，还是第一部更适合学生们观看。
《包宝宝》(Bao)
这部不到八分钟的短片曾在2019年获得奥斯卡最佳动画短片奖，里面满满的中国元素，学生们体会到两代人之间的代沟，由此展开的听说读写任务让学生们很着迷。
学生年龄：14岁--17岁
情窦初开的少男少女，看一部周杰伦的《不能说的秘密》，唯美的画面，悠扬的音乐，让学生们看得如痴如醉，看到最后才发现这是一部鬼电影。适合万圣节前夕观看。
另一部适合万圣节前夕观看的影片是《倩女幽魂》，这部电影的英文名字特别直白：A Chinese Ghost Story ，呵呵～ 中国鬼故事由张国荣和王祖贤领衔主演，学生们往往看得哈哈大笑，最后却被深情感动得一塌糊涂。每年与学生们同看，感慨万分：哥哥（张国荣）不老，我们都老了！
中文四级学生要观摩两部影片是张艺谋的《英雄》和李安的《卧虎藏龙》，他们要对这两部电影进行比较，比较的内容分别是：情节、演员、导演、特技、服装、场面、音乐、描写是否客观等等。
另一部少男少女爱看的电影是《我的少女时代》，青春的爱恋犹如青涩的青苹果，让人回味无穷。这是我的学生Hemant Dantam （童惠梦）五年前在中文高级班写的影评，大家不妨读一读，原汁原味，没有修改。
我的少女时代》电影评论
《我的少女时代》是陈玉珊导演的电影。这部电影的情节关于一个女人叫林真心的高中生活。这部电影开始的时候，林真心长大了，在一个公司工作。她又聪明又用功，但是她的合作伙伴常常嘲笑她。因为她觉得很伤心，所以她听了她最喜欢的歌手刘德华的歌曲。听歌曲的时候，她记得她的高中生活。在高中，她过着简单和随和的生活，对一个男孩欧阳非凡有迷恋。有一天，她收到了一张连锁信。因为她觉得很怕，所以她给三个她不喜欢的人那张连锁信：徐泰宇（学校的霸王），陶敏敏（最流行的女孩），和他的数学老师王白丹。徐泰宇读信的时候，他被一辆车撞了。徐泰宇发现林真心把连锁信给他，所以他迫使林真心成为他的仆人，不然他会伤害欧阳。在这段时间，林真心发现了欧阳和陶敏敏有一个秘密爱情。因为她喜欢欧阳，还有徐泰宇喜欢陶敏敏，所以他们一起想让他们分手。在一起共事的时候，他们会将更多地了解彼此，所以最后，他们之间形成了一种关系。
我觉得这部电影的情节很好，有一点浪漫，还有一点幽默。我特别喜欢这部电影的结局，因为很美好。虽然情节很好，但是情节有一点可预测。
这部电影的主要演员是：宋芸桦（林真心），王大陆（徐泰宇），李玉玺（欧阳非凡）和简廷芮（陶敏敏）。我觉得演员都表演得很好，没有人表演得不好。虽然他们表演得很好，但是在电影的开头，他们都演得一点太戏剧化了。这四个演员其中，我最喜欢的演员是宋芸桦，因为我觉得她演得比较好，也看起来一点吸引人。在电影的伤心场面，我觉得她的表演特别很好，感觉很现实。
电影在台湾进行。场面不太大，因为电影大部分在一个高中和高中的附近。虽然场面不太大，但是我还觉得场面看起来很好，因为我们可以看台湾学校的生活。
这部电影的音乐是侯志坚创造的。我最喜欢这部电影的音乐，因为音乐听得很好。在这部电影，他的音乐描绘场面的心情做得很好。我特别喜欢他的伤心音乐，因为听得很好。听那个音乐的时候，我也觉得很伤心。
如果我要评价这部电影，我会评价它⅘。总体而言，这部电影的情节很好，但是有一点重复和可预测。演员都很好，他们在所有的场面表演得不错。我觉得导演做得很好，她选了很好演员和音乐制作人。如果你喜欢学校生活或者学校浪漫，你应该看这部电影因为很好看。电影很长时间，但是很好。
除了这些电影以外，《青春派》让美国学生们直面“高考”，看到在课业的重压之下，中国学生们的疯狂青春也能引起共鸣。
学生年龄：16岁--19岁
这个级别的学生开始准备参加大学先修中文的考试了，在以往的文化演示(Cultural Presentation)考题中，曾有过这样的题目:
Choose ONE Chinese-language movie that you have seen (such as Not One Less [Yi ge dou bu neng shao], Shower [Xizao], To Live [Huozhe], Eat Drink Man Woman [Yin shi nan nü], ... etc.). In your presentation describe this Chinese-language movie and explain its significance.
这个年龄段的学生可以更加到位地点评文化并阐述文化意义了。一些好影片我都会推荐给学生，比如《活着》可以让学生们更好地了解中国历史，不过，这部电影不适合在课堂上观摩，因为悲剧气息太浓厚，适合学生们在家看。即便这样，学生们看过后，在对影片赞赏有加的同时，都抱怨让他们哭得稀里哗啦，他们也就明白了为啥老师让他们回家看的苦心了。
一般在大考结束后，或者老师出差的时候。为了照顾代课老师（毕竟会教中文的代课老师不多），学生们可以观看电影。不是为了消磨时间，而是在观看电影后，书写观后感。
有的电影篇幅很长，可以选片段用作movie talk，或者节选作为一种文化的介绍，比如，《饮食男女》（Eat Drink Man Woman)中的饮食文化，《霸王别姬》(Farewell My Concubine) 中的京剧文化，《喜宴》(The Wedding Banquet)中的伦理文化，《刮痧》(The Guasha Treatment) 中的中药文化等等。
上述的这些影片，有的可以在Youtube上找到整个片子，有的是需要自己购买DVD。学生看看中文电影，设计一下电影海报，写写影评，相信他们对中国文化的认知会更深一些。
比较成龙与李小龙，比较李连杰与甄子丹，比较张艺谋与李安...总会撞击出思想的火花。当学生点评电影的时候，款款深情地朗诵：“曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此...如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是...一万年...”
不好意思，小张老师掩面笑了…
感恩的心 感谢有你
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